+7 977 456-96-39
WatsAppp Viber
|
Для предложений и благодарностей
|
+7 977 456-96-39
WatsAppp Viber
|
Для предложений и благодарностей
|
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
В пособие включены методические рекомендации для учителя, использующего кино в работе с детьми, и программы: «Основы экранной культуры», «Герои книг на экране», «Медиаобразование», — разработанные автором для учащихся 1—4 классов. Занятия направлены на формирование экранной культуры учащихся, их эстетическое развитие. Автор показывает образовательные и воспитательные возможности произведений киноискусства и раскрывает содержание, формы и методы работы с детьми на материале экранных искусств.
Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям, педагогам дополнительного образования, занимающимся художественно-эстетическим образованием детей 7—11 лет на материале экранных искусств.
− | + |
Современное педагогическое мышление характеризуется разнообразием, за которым лежат фундаментальные философские принципы. В монографии анализируются основания этого многообразия, представленные именами выдающихся отечественных философов, психологов и педагогов Э.В. Ильенкова, В.С. Библера, Г.П. Щедровицкого, В.В. Давыдова, П.Я. Гальперина, А.И. Мещерякова, и его осуществление в соответствующих педагогических школах. Целостность образовательной сферы выражена через проблему формирования личности на всех уровнях ее развития. Центральной идеей книги является проблема формирования и развития универсальных способностей человека. Исследование философско-педагогической проблематики образовательного процесса доведено до анализа практических методик и их результативности в учебно-образовательной деятельности.
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |
− | + |